Для слабовидящих:
Меню

Университет — Об университете

Цели и стратегические планы

Учредитель ООО «Бухарский инновационный образовательный и медицинский университет»
_________________
PhD, доцент Ф.Ф. Умуров
Ректор Бухарского инновационного образовательного и медицинского университета
___________________
DSc, профессор М.М. Амонова

РАЗРАБОТАННЫЙ В БУХАРСКОМ ИННОВАЦИОННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ И МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ПЛАН ПО РАЗВИТИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ОБЕСПЕЧЕНИЮ ФИНАНСОВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН

Образование — основа развития любого общества. В рамках реформ, проводимых в нашей стране, повышение качества и эффективности образования, подготовка конкурентоспособных кадров, внедрение инновационных подходов отмечается как одно из важнейших приоритетных направлений.

Данный план определяет стратегические направления, цели и приоритетные задачи по развитию образовательной организации в период 2025–2030 годов. Основной целью является создание конкурентоспособной, открытой и эффективной образовательной среды, отвечающей современным требованиям образования.

Стратегическая цель. Развитие образовательной организации на основе современных информационно-коммуникационных технологий, передовых педагогических подходов и принципов менеджмента качества, превращение её в передовое образовательное учреждение, интегрированное с наукой и готовящее конкурентоспособных кадров.

Сегодня спрос на качественные услуги здравоохранения и образования непрерывно растёт. В условиях Узбекистана развитие современных медицинских, образовательных сфер и сферы ухода за детьми, отвечающих международным стандартам, занимает важное место в социально-экономическом развитии страны. По этой причине разработан стратегический подход по открытию новой клиники, школы, детского сада и стоматологического центра и их эффективному управлению.

— Предоставление местному населению высококачественных медицинских и образовательных услуг, обеспечение здорового и полноценного развития детей, а также повышение социального благополучия через внедрение передовых технологий в области стоматологии;

— Подготовка студентов университета как конкурентоспособных кадров, обладающих современными знаниями и практическими навыками, всесторонняя подготовка высококвалифицированных специалистов, развитие научно-исследовательской деятельности, а также обеспечение интеграции образования, науки и практики;

— Поднятие качества образования в университете до уровня международных стандартов, усиление научно-исследовательской и инновационной деятельности, повышение эффективности клинического обучения, а также подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных кадров для системы здравоохранения;

— Превращение медицины в образовательный и научный центр, признаваемый на региональном и международном уровне, подготовка зрелых специалистов для отрасли через ускоренное развитие современного медицинского образования, научных исследований и инноваций;

— Внедрение образовательной системы, направленной на усиление клинических и практических навыков студентов, неразрывная связь научно-исследовательских работ с практикой, а также подготовка специалистов, отвечающих потребностям системы здравоохранения, составляет основу нашей цели.

Данная стратегия нацелена на предоставление местному населению высококачественных, инновационных и безопасных услуг через создание современной клиники, школы, детского сада и стоматологических центров. Этот подход служит важным шагом на пути повышения социального благополучия и построения здорового общества. В дополнение к этому реализуется ряд работ в сфере обеспечения международного признания образовательных учреждений и медицинских центров, стимулирования развития сфер образования и здравоохранения посредством привлечения квалифицированных иностранных студентов и пациентов в нашу страну.

Запланированные мероприятия Срок исполнения Ответственные Ожидаемый результат
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  Цифровизация: запуск специальной электронной платформы университета — образовательной платформы БИТУ 01.09.2025 Учредитель Ректор Проректоры Все процессы будут оцифрованы. Будет достигнута цифровизация всех учебных процессов БИТУ — оценок студентов, тестов, учебных материалов, видеоуроков на единой платформе. Повысится удобство, укрепится дисциплина.
  Открытие новых направлений в дополнение к лицензированным направлениям «Лечебное дело» и «Стоматология»: филология и преподавание языков, экономика (по отраслям и сферам), начальное образование, психология 2023–2024 учебный год Учредитель Ректор Проректоры Расширится спектр направлений университета, увеличится доля студентов, расширится сфера партнёрской сети.
  Открытие магистерских программ (по направлениям медицины, а также филологии и преподавания языков) 2023–2024 учебный год Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Выпускники бакалавриата получат возможность продолжить обучение в магистратуре.
  Открытие клинической ординатуры (около 30 направлений) 2025 учебный год Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Выпускники бакалавриата по направлениям «Лечебное дело» и «Стоматология» получат возможность продолжить обучение в клинической ординатуре.
  Организация обучения по программе 2+2 на основе совместных образовательных программ по направлениям экономики (по отраслям и сферам), психологии, филологии и преподавания языков 2026–2027 учебный год Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Будут получены зарубежные знания, опыт и инновационные новшества в образовании, что позволит подготовить квалифицированных специалистов.
  Доведение доли квалифицированных иностранных специалистов в разрезе направлений до 10% 2027–2028 учебный год Учредитель университета; Ректор; Проректор по международным связям. Доведение доли иностранных профессоров до 10% позволит привлечь высококвалифицированные кадры и повысить качество образования.
  Организация «Недели открытых лекций и практических занятий» на каждой кафедре 2025–2026 гг. Проректоры Заведующие кафедрами Профессорско-преподавательский состав Повысится качество занятий, недостатки и проблемы будут изучены и решены на месте, молодые преподаватели освоят методику ведения занятий, повысится качество образования.
  Обеспечение совершенного владения иностранными языками местными квалифицированными кадрами в разрезе направлений (с сертификатами B2 и C1), доведение доли сертифицированных преподавателей до 80% 2027–2028 учебный год Учредитель университета; Ректор; Проректор по международным связям. Благодаря совершенному владению языками, прохождению стажировок и курсов повышения квалификации за рубежом, будет достигнут рост потенциала и участие в международных грантовых проектах в качестве представителя университета.
  Организация клубов искусственного интеллекта, ИТ и робототехники 2025–2026 учебный год ИТ-специалисты Благодаря организации курсов по ИИ, ИТ и робототехнике будут поддержаны интересы студентов и сформировано сообщество специалистов.
  Открытие AI–Medical Laboratory 2026–2028 гг. (с подведением итогов в конце каждого года)   Через лабораторию изучения AI-диагностики, AI-радиологии и клинических AI-моделей БИТУ станет первой медицинской школой по ИИ в Узбекистане.
  Доведение потенциала профессорско-преподавательского состава университета до 50% 2027 год Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Увеличится доля кадров с научным потенциалом, повысится рейтинг университета.
ИНФРАСТРУКТУРА УНИВЕРСИТЕТА
  Строительство кампуса БИТУ 2025–2030 гг. Учредитель Будет построен новый кампус БИТУ на 10 000 мест на собственном участке земли; владение участком площадью 8 гектаров, 10-этажной клиникой, общежитием, спортивной площадкой позволит укрепить глобальный имидж университета.
  Создание отдела внутреннего контроля и мониторинга. Разработка системы мониторинга качества, реализуемой в самом учебном заведении 2025 год Учредитель Ректор Будет служить обеспечению качества образования. Обеспечит регулярный анализ и обновление учебных программ. Будет достигнут контроль учебного процесса (тесты, рейтинговая система и др.), совершенствование на основе отзывов студентов.
  Организация BITU Kids 2025–2026 гг. Учредитель БИТУ организует детский сад для своих сотрудников, преподавателей, работников и студентов, а также предоставит скидки на оплату детского сада для всех, кто связан с БИТУ.
  Организация BITU School 2026–2028 гг. Учредитель БИТУ организует школу для своих сотрудников, преподавателей, работников и студентов, что позволит всем, кто связан с БИТУ, быть осведомлёнными о воспитании детей, успеваемости и духовной среде, а также обеспечит постоянный контроль.
  Открытие медицинского симуляционного центра 2026–2028 гг. Учредитель В симуляционной лаборатории студенты закрепят свои медицинские знания на практике.
  Приобретение лабораторного оборудования, приборов и симуляционных муляжей 2025–2027 гг. Учредитель Будет обеспечена возможность анализа процессов в практических и лабораторных условиях, самостоятельного выполнения, формирования практических навыков и обучения через опыт в разрезе всех направлений.
  Налаживание деятельности клуба «Заковат» 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Учредитель Ректор Проректоры Обеспечит развитие интеллектуального потенциала студентов и возможность проявления их талантов.
  Организация традиционной студенческой научной олимпиады «ПОСЛЕДОВАТЕЛИ ИБН СИНЫ» 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Преподаватели Будут проверены знания и потенциал студентов в разрезе предметов и направлений, выявлены талантливые студенты. Участие в международных олимпиадах и престижных конкурсах позволит повысить рейтинг университета.
АККРЕДИТАЦИЯ
  Получение мест в рейтинге и сертификатов ISO Quality Management System, Environmental Management System, Occupational Health and Safety Management System, Information Security Management System 2025–2026 гг. Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами  
  Прохождение аккредитации IAC 2026 год Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Повысится международный престиж, увеличится поток студентов.
  Участие в грантовом проекте ODA 2027 год Проректор по международным связям; Начальник международного отдела Через правительство Кореи будут привлечены инвестиции в инфраструктуру БИТУ на сумму 4–7 млн долларов в виде медицинских, ИТ и социальных проектов.
  Подготовка к вхождению в рейтинг QS 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Повысится международный престиж университета.
НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  Доведение числа статей в журналах Scopus и Web of Sciences до 250 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Научный потенциал каждой кафедры увеличится в 2 раза, научный потенциал университета выйдет на высокий уровень.
  Доведение доли преподавателей со степенью PhD до 70% 2025–2028 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Через научно-инновационные разработки будет участие в стартап-проектах, выставках InnoWeek, повысится научный потенциал, что будет иметь важное значение для национального и международного рейтинга.
  Доведение доли преподавателей со степенью DSc до 50% 2025–2028 гг. (с подведением итогов в конце года) Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Через научно-инновационные разработки будет участие в стартап-проектах, выставках InnoWeek, повысится научный потенциал, успешно заработает система «Наставник-ученик», что будет иметь важное значение для национального и международного рейтинга.
  Публикация научных статей в изданиях, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией при Министерстве высшего образования, науки и инноваций для публикации основных научных результатов диссертаций PhD и DSc 2025–2028 гг. (с подведением итогов в конце года) Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Позволит публиковать результаты научных исследований под именем университета для общественности и международного сообщества, повышать показатель h-index.
  Издание 60 учебников 2025–2028 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Заведующие кафедрами; Профессорско-преподавательский состав Позволит издавать университетские учебники, содержащие необходимые материалы по каждому учебному модулю, и использовать их.
  Издание 120 учебных пособий 2025–2028 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Заведующие кафедрами; Профессорско-преподавательский состав Позволит издавать университетские учебники, содержащие необходимые материалы по каждому учебному модулю, и использовать их.
  Издание 250 монографий 2025–2028 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Заведующие кафедрами; Профессорско-преподавательский состав Позволит каждому преподавателю издать монографию, содержащую его научные исследования, и предоставить её для использования молодым магистрам и исследователям.
  Создание собственных республиканских и международных журналов университета и включение их в список научных изданий, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией для публикации основных научных результатов диссертаций PhD и DSc 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Будет создано 10 рабочих мест, издательство через журнал увеличит источник самофинансирования и предоставит возможность публиковать основные научные результаты.
  Организация научно-инновационной лаборатории 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Молодые учёные, студенты и независимые исследователи получат возможность проводить научные исследования в лаборатории, совместно анализировать их результаты и участвовать в различных проектах.
  Получение учёных степеней PhD и DSc не менее чем 5 преподавателями в вузах Топ-1000 2026–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Профессорско-преподавательский состав Даст возможность вести научные исследования в вузах Топ-1000 мира, получать учёные степени PhD и DSc по итогам анализа, а также подниматься в национальных и международных рейтингах.
  Получение 15 патентов на изобретения преподавателями университета на основе результатов научных исследований 2026–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Учредитель Ректор Проректоры Заведующие кафедрами Профессорско-преподавательский состав Будет обеспечено предоставление авторских прав на результаты научных исследований и повышение университета в национальном рейтинге.
МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ УНИВЕРСИТЕТА
  Подписание 5 новых международных меморандумов о взаимопонимании (MOU) с университетами Кореи, Турции, Азербайджана, Японии, Малайзии и Индии 2025–2026 учебный год Проректор по международным связям; Начальник международного отдела Будет налажен обмен студентами, программы двойного диплома, обмен профессорами.
  Достижение соглашения и организация образовательной программы 2+2 и 1+2+1 с KAU по направлению авиационного менеджмента 2026–2027 учебный год Проректор по международным связям; Начальник международного отдела Будет достигнут обмен студентами, через программы двойного диплома и обмен профессорами будет получен зарубежный опыт в образовании, обеспечена подготовка квалифицированных специалистов.
  Организация программ летних школ (summer school) и летней практики с вузами Малайзии и Турции по направлениям психологии и филологии 2027–2028 учебный год Проректор по международным связям; Начальник международного отдела Заведующие кафедрами Изучая тонкости психологии на основе зарубежного опыта, студенты сформируют практические навыки, разовьют свой язык и будут участвовать в международных научных проектах.
  Привлечение иностранных студентов с целью вывода университета на международно-конкурентоспособный уровень и развития экспорта образования в 2025–2030 годах 2026–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Проректор по международным связям; Начальник международного отдела К 2030 году количество международных студентов достигнет 10 000 человек, благодаря чему доход университета увеличится в 2 раза, увеличится объём иностранных инвестиций в области.
  Организация образовательных программ и услуг на иностранных языках (английский, русский, узбекский и другие языки), создание удобств для студентов и пациентов 2025–2026 учебный год Проректор по международным связям; Начальник международного отдела; Заведующие кафедрами Через экспорт образования укрепится экономическая стабильность и международное сотрудничество.
  Развитие международного сотрудничества: подписание меморандумов с иностранными университетами, клиниками и организациями, налаживание совместных программ и проектов обмена 2027–2028 учебный год Проректор по международным связям; Начальник международного отдела. Вуз станет одним из ведущих образовательных центров региона;
  Формирование стратегии маркетинга и коммуникаций: активная реклама на международных рынках образования и здравоохранения, продвижение на онлайн-платформах 2025–2026 учебный год Маркетологи Имя университета прозвучит на международном рынке, увеличится поток приезжающих студентов
  Создание дополнительных удобств: жильё для иностранных студентов, консульская и иммиграционная поддержка, обеспечение культурной и социальной адаптации 2027–2028 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Проректор по международным связям; Начальник международного отдела. Строительство студенческого общежития на 1000 мест со всеми условиями позволит решить иммиграционные проблемы, обеспечит централизованное управление
ДУХОВНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
  Цифровизация данных студентов — создание справочника на образовательной платформе БИТУ 2025 год Проректоры Тьюторы Все данные будут храниться в электронном виде в одном месте на платформе в веб- и мобильном формате.
  Разработка и утверждение правил этики университета, ознакомление с ними каждого студента 2025 год. Проректоры Тьюторы Через разработку, утверждение, ознакомление студентов и обеспечение их соблюдения будет достигнут контроль воспитательного процесса в университете.
  Профилактика преступности, кибербезопасность, борьба с религиозным экстремизмом и терроризмом, пропаганда здоровой духовной среды 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Проректор Психолог Тьюторы Сотрудники ответственной организации В университете сформируется здоровая духовная среда, будет предотвращена преступность, религиозный экстремизм и терроризм.
  Внедрение порядка систематической работы со студентами, проживающими в арендуемом жилье 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Проректор Психолог Тьюторы Будет достигнуто изучение, анализ и контроль состояния студентов, проживающих в аренде, во внеучебное время через встречи с хозяином жилья, председателем махалли и инспектором махалли.
  Налаживание деятельности клуба «Мушоира» 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Проректор Психолог Тьюторы Будет поддержан интерес студентов к литературе и искусству, что даст возможность выявлять талантливых студентов.
  Открытие центра психологической помощи 2025–2026 гг. Проректор Психолог Тьюторы Со студентами, у которых меняется психическое состояние, выявленными на основе анализа психологической анкеты, будут организованы индивидуальные психологические беседы для решения их проблем и выведения их из депрессии.
  Организация 3 раза в год вечера с участием всех студентов независимо от национальности для содержательной организации свободного времени студентов 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) Руководство университета Среди студентов сформируется дух межнационального согласия, религиозной толерантности, единства, солидарности, навык работы в едином коллективе, усилится взаимоуважение.
  Отбор студентов, интересующихся спортом, формирование команды университета, подготовка к участию в соревнованиях 2025–2026 гг. Проректоры Тьюторы Будет сформирована команда университета, пропагандируется здоровый образ жизни, через участие в соревнованиях будет достигнуто развитие университета.
  Отбор преподавателей, интересующихся спортом, формирование команды университета, подготовка к участию в соревнованиях 2025–2026 гг. Проректоры Тьюторы Будет сформирована команда университета, среди преподавателей и сотрудников пропагандируется здоровый образ жизни, формируется атмосфера единства, через участие в соревнованиях будет достигнуто развитие университета.
ОТДЕЛ HR
  Автоматизация HR-процессов, налаживание прозрачного и оперативного управления. 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года)   Создание современной, прозрачной, цифровизированной, научно обоснованной кадровой системы в университете позволит развивать потенциал преподавателей и сотрудников, повышать качество образования и формировать международно-конкурентоспособную кадровую политику.
  Стабилизация начальных процессов 2025 год HR Послужит диагностике деятельности HR-отдела (анализу, выявлению недостатков), созданию реестра документов сотрудников, созданию механической основы (Excel, база данных) для электронной системы «Личное дело».
  Начало цифровизации 2025 год HR Необходимо электронизировать HR-процессы, ввести в систему HEMIS трудовые договоры, приказы, списки месячной нагрузки, списки сотрудников.
  Этап интеграции 2025 год HR Послужит интеграции систем HR–HEMIS–БИТУ, внедрению электронной заявки (Online Recruitment Form), созданию проекта внутреннего HR-портала (платформы БИТУ).
  Полностью цифровизированная HR-система (платформа БИТУ) 2025–2026 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR Даст возможность автоматически получать статистику сотрудников, онлайн-мониторинг деятельности сотрудников.
  HR-аналитика + интеграция AI 2026–2027 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR Даст возможность прогнозировать потребности на основе ИИ в HR-системе, заранее определять текучесть кадров (Risk index), автоматически рассчитывать KPI.
  Планирование кадровых потребностей и формирование кадрового резерва 2026–2027 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR Будет обеспечено стабильное, постоянное, качественное и устойчивое кадровое снабжение.
  Проведение анализа штата и нагрузки в разрезе кафедр с подведением итогов в конце каждого года HR Послужит созданию плана минимальных требований по количеству преподавателей и экономии средств.
  Создание «Базы молодых преподавателей» 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR Через включение магистров и докторантов в кадровый резерв будет удовлетворена потребность в новых молодых научных кадрах.
  Налаживание этапа реального назначения из кадрового резерва. Система найма (Recruitment), отбора и расстановки 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR В результате будет достигнуто привлечение лучших специалистов и качественный отбор, что повысит качество образования.
  Определение состава комиссии по собеседованию: (Ректор+Проректоры+Декан+Заведующий кафедрой + HR). Стандартизация вопросов собеседования на основе компетенций. Создание онлайн-приёма (Application Portal). Привлечение международных специалистов (Турция, Корея, Индия). 2025 год (с подведением итогов в конце каждого года) HR Позволит составить список компетенций по медицинским направлениям, широко распространять объявления о вакансиях в интернете и сетях, внедрить автоматическую систему отбора кандидатов. Через создание иммиграционной HR-системы для иностранных преподавателей будет получен международный опыт.
  Налаживание системы оценки сотрудников (KPI) и стимулирования. Разработка критериев оценки деятельности преподавателей. Пилотное внедрение KPI-проекта. Цифровизация системы KPI. Адаптация системы KPI к требованиям международной аккредитации. 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR Позволит проводить справедливую, прозрачную и эффективную оценку, интегрировать показатели качества нагрузки и учебного процесса, через создание номинаций «Лучший преподаватель года» и «Лучший сотрудник года» обеспечить материальное и духовное стимулирование. Результаты оценки будут связаны с финансовым поощрением, надбавками и стимулами на основе KPI.
  Организация повышения квалификации, научного развития и непрерывного образования. Тренинги по цифровым навыкам. Международные курсы (TESOL, Clinical Skills, Medical Education). 2–4-недельные стажировки в вузах Европы и Азии. Программы международной научной стажировки (Турция, ОАЭ, Малайзия, Корея). 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR Позволит создать состав компетентных, современных педагогов; через курсы переподготовки, внутренние семинары будут организованы мастер-классы по написанию научных статей, что повысит потенциал. Послужит основой для внедрения карты академической карьеры.
  Проведение работ по документации, трудовой дисциплине и внутреннему аудиту 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR Позволит создать упорядоченную и стандартизированную кадровую систему в университете, провести полную инвентаризацию документов сотрудников, осуществлять мониторинг трудовых договоров, обновить все должностные инструкции, разработать инструкции по дисциплинарным процессам. Послужит разработке стандарта внутреннего аудита для кадрового отдела, электронному ведению приказов и поддержанию карты кадровых рисков («Risk positions»). Будут получены HR-документы, адаптированные к системе менеджмента образования ISO 21001:2018.
  Поддержка сотрудников, мотивация и рабочая среда 2025–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR Сформируется здоровый психологический климат, дух стабильности и преданности работе, наладится психологическая служба, заработает оздоровительный проект «HR Wellness Program». Позволит расширить спортивные мероприятия для сотрудников университета, социальный пакет поддержки. Будут сформированы партнёрские проекты для сотрудников по льготному кредиту, жилью, транспорту.
  HR-аналитика и стратегические отчёты 2029–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR Управленческие решения будут научно обоснованы, будет внедрена система ежемесячных и квартальных HR-отчётов, создана система HR Analytics (PowerBI, Excel), внедрён «Индекс удовлетворённости сотрудников» (Employee Satisfaction Index). Будет достигнуто создание полностью автоматизированного HR Dashboard.
  Итоговые результаты стратегии 2029–2030 гг. (с подведением итогов в конце каждого года) HR 1. 100% цифровизированная HR-система; 2. Повысится уровень квалификации преподавателей (доля PhD, DSc поднимется до 40–60%); 3. Сформируется устойчивый кадровый резерв; 4. Будет действовать справедливая и прозрачная система KPI; 5. Будут подготовлены преподаватели, соответствующие международным стандартам; 6. Будет создана здоровая и мотивирующая рабочая среда для сотрудников; 7. Университет пройдёт аккредитацию с высокими показателями; 8. Управление HR будет адаптировано к международному образовательному менеджменту.

Система и средства обеспечения качества образования

Качество образования — это один из основных показателей, обеспечивающих эффективность учебного процесса, уровень освоения студентами знаний, навыков и компетенций, а также конкурентоспособность выпускников на рынке труда. Обеспечение качества образования требует системы непрерывного контроля, оценки и развития.

Система обеспечения качества образования

Система обеспечения качества образования состоит из следующих основных элементов:

  • Внутренний контроль качества
    Система мониторинга качества, реализуемая внутри самого учебного заведения, которая включает следующее:
  • Регулярный анализ и обновление учебных программ;
  • Контроль учебного процесса (тесты, рейтинговая система и др.);
  • Совершенствование на основе отзывов студентов.

Средства обеспечения качества образования

В целях повышения и контроля качества образования применяются следующие средства:

  • Информационные технологии — электронный журнал, платформы дистанционного образования, тестовые системы и аналитические программы, внутренние платформы и приложения
  • Средства оценивания — промежуточные и итоговые тесты
  • Стандарты подготовки специалистов — учебные планы и программы дисциплин, разработанные в соответствии с квалификационными требованиями.
  • Система связи — регулярный сбор отзывов от студентов, родителей, работодателей и других заинтересованных сторон и постоянная работа с ними.

Обеспечение качества образования — это не только контроль или оценивание, но и непрерывное развитие всего учебного процесса. Благодаря слаженной работе системы обеспечения качества, применению передовых технологий и современных средств оценивания, образовательная система может стать ещё более эффективной и конкурентоспособной.

Размер контрактного платежа и его расчёт

Контрактный платёж — это форма получения образования путём оплаты установленной суммы денежных средств за обучение студента в высшем учебном заведении. Контрактные платежи устанавливаются в зависимости от следующих факторов:

  • Форма обучения (очная);
  • Вид направления и уровень специальности (бакалавриат, магистратура);

Порядок контрактного платежа

  • Годовая сумма контракта ежегодно утверждается университетом и официально объявляется. В университете контрактные платежи установлены в размере от 12 000 000 (двенадцать миллионов) сумов до 32 000 000 (тридцать два миллиона) сумов.
  • Оплата может производиться поэтапно или полностью в начале года. Имеется возможность оплаты на семестровой основе.
  • Формы оплаты: платежи осуществляются через банк, онлайн-платёжные системы или с помощью мобильных приложений.

Льготы и возможности снижения оплаты

Для отдельных категорий студентов имеются возможности снижения суммы контракта или оплаты в рассрочку. В частности:

  • Для студентов, нуждающихся в социальной защите, из малообеспеченных семей, университетом выделяется материальная помощь.
  • Для студентов, достигших высоких результатов, могут предоставляться внутренние стипендии или помощь на спонсорской основе.

Стратегическая концепция развития образовательной организации

Образование — основа развития любого общества, важнейший источник человеческого капитала. В процессе реформ, проводимых в нашей стране, повышение качества и эффективности образования, подготовка конкурентоспособных кадров, внедрение инновационных подходов определяется как одно из важнейших приоритетных направлений.

Данная концепция определяет стратегические направления, цели и приоритетные задачи по развитию образовательной организации в период 2026–2030 годов. Основной целью является создание конкурентоспособной, открытой и эффективной образовательной среды, отвечающей современным требованиям образования.

Стратегическая цель. Развитие образовательной организации на основе современных информационно-коммуникационных технологий, передовых педагогических подходов и принципов менеджмента качества, превращение её в передовое образовательное учреждение, интегрированное с наукой и готовящее конкурентоспособных кадров.

Сегодня спрос на качественные услуги здравоохранения и образования непрерывно растёт. В условиях Узбекистана развитие современных медицинских, образовательных сфер и сферы ухода за детьми, отвечающих международным стандартам, занимает важное место в социально-экономическом развитии страны. По этой причине разработан стратегический подход по открытию новой клиники, школы, детского сада и стоматологического центра и их эффективному управлению.

Предоставление местному населению высококачественных медицинских и образовательных услуг, обеспечение здорового и полноценного развития детей, а также повышение социального благополучия через внедрение передовых технологий в области стоматологии.

Данная стратегия нацелена на предоставление местному населению высококачественных, инновационных и безопасных услуг через создание современной клиники, школы, детского сада и стоматологических центров. Этот подход служит важным шагом на пути повышения социального благополучия и построения здорового общества. В дополнение к этому реализуется ряд работ в сфере обеспечения международного признания образовательных учреждений и медицинских центров, стимулирования развития сфер образования и здравоохранения посредством привлечения квалифицированных иностранных студентов и пациентов в нашу страну.

На 2026–2030 годы разработаны широкомасштабные стратегии по привлечению иностранных студентов с целью вывода университета на международно-конкурентоспособный уровень и развития экспорта образования. В рамках этих стратегических направлений к 2030 году планируется увеличить количество международных студентов, обучающихся в высших учебных заведениях Узбекистана, как минимум до 10 000 человек.

  • Развитие международного образовательного бренда
  • Расширение образовательных программ на многоязычной основе
  • Специальные гранты и стипендии для международных студентов
  • Создание благоприятной правовой и инфраструктурной среды
  • Международные выставки и маркетинговые кампании

Ожидаемые результаты:

  • К 2030 году количество международных студентов достигнет 10 000 человек;
  • Вуз станет одним из ведущих образовательных центров региона;
  • Через экспорт образования укрепится экономическая стабильность и международное сотрудничество.

Организация образовательных программ и услуг на иностранных языках (английский, русский и другие языки), создание удобств для студентов и пациентов;

Развитие международного сотрудничества: подписание меморандумов с иностранными университетами, клиниками и организациями, налаживание совместных программ и проектов обмена;

Формирование стратегии маркетинга и коммуникаций: активная реклама на международных рынках образования и здравоохранения, продвижение на онлайн-платформах;

Создание дополнительных удобств: жильё для иностранных студентов, консульская и иммиграционная поддержка, обеспечение культурной и социальной адаптации;

Подготовка квалифицированных кадров и привлечение сотрудников с совершенным знанием иностранных языков.