Zaif ko'ruvchilar uchun:
Menyu

Universitet — Universitet haqida

Maqsad va strategik rejalar

Buxoro innovatsion ta’lim va tibbiyot universiteti MCHJ ta’sischisi
_________________
PhD, dotsent F.F. Umurov
Buxoro innovatsion ta’lim va tibbiyot universiteti rektori
___________________
DSc, professor M.M. Amonova

BUXORO INNOVATSION TA’LIM VA TIBBIYOT UNIVERSITETIDA TA’LIM DASTURLARINI RIVOJLANTIRISH VA MOLIYAVIY BARQARORLIGINI TA’MINLASH BO‘YICHA ISHLAB CHIQILGAN

STRATEGIK REJA

Ta’lim — har qanday jamiyat taraqqiyotining asosi hisoblanadi. Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar negizida ta’lim sifati va samaradorligini oshirish, raqobatbardosh kadrlar tayyorlash, innovatsion yondashuvlarni tatbiq etish eng muhim ustuvor yo‘nalishlardan biri sifatida ta’kidlanadi.

Mazkur reja 2025–2030-yillar davomida ta’lim tashkilotini rivojlantirish bo‘yicha strategik yo‘nalishlar, maqsadlar va ustuvor vazifalarni belgilab beradi. Unda zamonaviy ta’lim talablariga javob beradigan, raqobatbardosh, ochiq va samarali ta’lim muhitini yaratish asosiy maqsad qilib olingan.

Strategik maqsad. Ta’lim tashkilotini zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, ilg‘or pedagogik yondashuvlar va sifat menejmenti tamoyillari asosida rivojlantirish, ilm-fan bilan integratsiyalashgan, raqobatbardosh kadrlar tayyorlovchi ilg‘or ta’lim muassasasiga aylantirish.

Bugungi kunda sifatli sog‘liqni saqlash va ta’lim xizmatlariga bo‘lgan talab tobora ortib bormoqda. O‘zbekiston sharoitida zamonaviy, xalqaro standartlarga javob beradigan tibbiyot, ta’lim va bolalar parvarishi sohalarini rivojlantirish mamlakatning ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotida muhim o‘rin tutadi. Shu sababli, yangi klinika, maktab, bog‘cha hamda stomatologik markaz ochish va ularni samarali boshqarish bo‘yicha strategik yondashuv ishlab chiqilgan.

— Mahalliy aholiga yuqori sifatli tibbiyot va ta’lim xizmatlarini taqdim etish, bolalarning sog‘lom va to‘laqonli rivojlanishini ta’minlash hamda stomatologiya sohasida ilg‘or texnologiyalarni joriy etish orqali ijtimoiy farovonlikni oshirish;

— Universitet talabalarini zamonaviy bilim va amaliy ko‘nikmalariga ega, raqobatbardosh kadrlar qilib har tomonlama yuksak malakali mutaxassislarni tayyorlash, ilmiy-tadqiqot faoliyatini rivojlantirish hamda ta’lim, fan va amaliyot integratsiyasini ta’minlash;

— Universitetda ta’lim sifatini xalqaro standartlar darajasiga ko‘tarish, ilmiy-tadqiqot va innovatsion faoliyatni kuchaytirish, klinik ta’lim samaradorligini oshirish hamda sog‘liqni saqlash tizimi uchun yuqori malakali, raqobatbardosh kadrlar tayyorlash;

— tibbiyotni mintaqaviy va xalqaro miqyosida tan olinadigan ta’lim va ilmiy markazga aylantirish, zamonaviy tibbiy ta’lim, ilmiy tadqiqot va innovatsiyalarni jadal rivojlantirish orqali soha uchun yetuk mutaxassislar tayyorlash;

— talabalarning klinik va amaliy ko‘nikmalarini kuchaytirishga qaratilgan ta’lim tizimini joriy etish, ilmiy-tadqiqot ishlarini amaliyot bilan uzviy bog‘lash hamda sog‘liqni saqlash tizimi ehtiyojlariga javob beradigan mutaxassislar tayyorlash maqsadimiz asosini tashkil qiladi.

Ushbu strategiya zamonaviy klinika, maktab, bog‘cha va stomatologik markazlarni barpo etish orqali mahalliy aholi uchun yuqori sifatli, innovatsion va xavfsiz xizmatlarni taqdim etishni maqsad qilgan. Mazkur yondashuv ijtimoiy farovonlikni oshirish va sog‘lom jamiyat qurish yo‘lida muhim qadam bo‘lib xizmat qiladi. Bunga qo‘shimcha qilib ta’lim muassasalari va tibbiyot markazlarining xalqaro miqyosda tan olinishini ta’minlash, mamlakatimizga malakali xorijiy talabalar va bemorlarni jalb qilish orqali ta’lim va sog‘liqni saqlash sohalarining rivojlanishini rag‘batlantirish sohasida bir qator ishlar amalga oshirilayapti.

T/r Bajarilishi lozim bo‘lgan reja Amalga oshirish (ijro) muddati Mas’ullar Kutiladigan natija
O‘QUV ISHLARI
  Raqamlashtirish: Universitetning maxsus elektron platformasi — BITU ta’lim platformasi tizimini ishga tushirish 01.09.2025 Ta’sischi Rektor Prorektorlar Barcha jarayonlar raqamlashtiriladi. BITUning barcha dars jarayonlarini raqamlashtirish, talabalar baholari, testlar, dars materiallari, video darslar yagona platformada ishlashiga erishiladi. Qulaylik oshadi, tartib-intizom kuchayadi.
  Universitetda litsenziyada mavjud davolash ishi va stomatologiya ta’lim yo‘nalishlariga qo‘shimcha tarzda yangi filologiya va tillarni o‘qitish, iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo‘yicha), boshlang‘ich ta’lim, psixologiya yo‘nalishlarini ochish 2023-2024 o‘quv yilida Ta’sischi Rektor Prorektorlar Universitet yo‘nalishlari kengayadi, talaba ulushi ortadi, hamkorlik tarmoq sohasi kengayadi.
  Magistratura yo‘nalishlarini (tibbiyot hamda filologiya va tillarni o‘qitish yo‘nalishlarida) ochish 2023-2024 o‘quv yilida Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Bakalavriatni tugatib talabalar magistraturada o‘qishini davom ettirish imkoniyatiga ega bo‘ladi.
  Klinik ordinatura yo‘nalishini (30 ga yaqin yo‘nalish) ochish 2025 o‘quv yilida Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Davolash ishi va stomatologiya yo‘nalishi bakalavriat bitiruvchi talabalari klinik ordinaturada o‘qishini davom ettirish imkoniyatiga ega bo‘ladi.
  Qo‘shma ta’lim dasturi asosida iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo‘yicha), psixologiya, filologiya va tillarni o‘qitish yo‘nalishlarida 2+2 o‘qitishni tashkil qilish 2026-2027 o‘quv yilida Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Ta’limdagi xorijiy ilm, tajriba, innovatsion yangiliklarga ega bo‘linib, malakali mutaxassis tayyorlashga erishiladi.
  Yo‘nalishlar kesimida malakali xorijiy mutaxassis ulushini 10% ga yetkazish 2027-2028 o‘quv yilida Universitet ta’sischisi; Rektor; Xalqaro aloqalar prorektori. Xorijiy professor ulushini 10% yetkazish orqali salohiyatli kadrlar jalb qilinishi orqali ta’lim sifati oshishiga erishiladi.
  Har bir kafedralar kesimida “Ochiq ma’ruza va amaliy darslar haftaligi”ni tashkil qilish 2025-2026 yy. Prorektorlar Kafedra mudirlari Professor-o‘qituvchilar Dars sifati oshadi, kamchilik va muammolar o‘rganilib joyida yechim beriladi, yosh o‘qituvchilar dars o‘tish metodikasini o‘rganishadi, ta’lim sifati oshishiga erishiladi.
  Yo‘nalishlar kesimida mahalliy malakali kadrlarning xorijiy tillarni mukammal o‘rganishini (B2 hamda C1 sertifikatiga ega) ta’minlash, sertifikatli professor-o‘qituvchi ulushini 80% ga yetkazish 2027-2028 o‘quv yilida Universitet ta’sischisi; Rektor; Xalqaro aloqalar prorektori. Tillarni mukammal bilish orqali chetda stajirovka va malaka oshirish kurslarida o‘qib kelish orqali, salohiyatni oshishiga, xalqaro grant loyihalarida universitet vakili sifatida ishtirok etishga erishiladi.
  Sun’iy intellekt, IT va robototexnika klublarini tashkil qilish 2025-2026 o‘quv yilida IT mutaxassislari Sun’iy intellekt, IT va robototexnika kurslarini tashkil qilish orqali talabalarning qiziqishlari qo‘llab-quvvatlanib, mutaxassislar jamoasi shakllantiriladi.
  AI–Medical Laboratory ochish 2026-2028-yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi)   AI diagnostika, AI radiologiya, klinik AI modellarini o‘rganish laboratoriyasi orqali BITU AI bo‘yicha O‘zbekistonda birinchi tibbiyot maktabiga aylanishiga erishiladi.
  Universitetdagi professor-o‘qituvchilar salohiyatini 50% ga yetkazish 2027 yil Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Ilmiy salohiyatli kadrlar ulushi ortadi, universitet reytingi yuqorilaydi.
UNIVERSITET INFRATUZULMASI
  BITU Campusni qurish 2025-2030 yy. Ta’sischi BITU ni o‘z yer maydonida yangi 10.000 o‘rinli kampus qurishga erishiladi, 8 gektar yer maydoniga ega bo‘lish, 10 qavatli klinika, yotoqxona, sport maydoniga ega bo‘lish orqali universitetning global imidji kuchayishiga erishiladi.
  Ichki nazorat va monitoring bo‘limini tashkil qilish. O‘quv muassasasining o‘zida amalga oshiriladigan sifatni monitoring qilish tizimini ishlab chiqish 2025-yil Ta’sischi Rektor Ta’lim sifatini ta’minlashga xizmat qiladi. O‘quv dasturlarining muntazam tahlili va yangilanishiga imkon beradi. O‘quv jarayonining nazorat qilinishi (testlar, reyting tizimi va boshqalar)ga erishiladi, talabalar fikr-mulohazalari asosida takomillashtirishga erishiladi.
  BITU kids tashkil qilish 2025-2026 yy. Ta’sischi BITU o‘z xodimlari, professor-o‘qituvchilari, ishchi-xodimlari hamda talabalari uchun bolalar bog‘chasini tashkil qilishiga, shuningdek, bu BITU ga aloqador barcha uchun bog‘cha to‘lovidan % chegirmalarga yengillik berishiga erishiladi.
  BITU school tashkil qilish 2026-2028 yy. Ta’sischi BITU o‘z xodimlari, professor-o‘qituvchilari, ishchi-xodimlari hamda talabalari uchun maktabni tashkil qilishiga, shuningdek, bu BITU ga aloqador barcha uchun farzand tarbiyasi, o‘zlashtirish ko‘rsatkichi va ma’naviy muhitidan xabardor bo‘lishiga hamda doimiy nazoratga erishiladi.
  Tibbiy simulyatsion markaz ochish 2026-2028 yy. Ta’sischi Simulyatsion laboratoriyada talabalar tibbiy bilimlarini amaliyotda mustahkamlashga erishiladi.
  Laboratoriya jihozlari, asbob-uskunalar va simulyatsiya mulyajlarini sotib olish 2025-2027 yy. Ta’sischi Barcha yo‘nalishlar kesimida amaliy va laboratoriya sharoitida jarayonlarni tahlil qilish, o‘zi mustaqil bajarish, amaliy ko‘nikmasini shakllantirish, tajribada o‘rganish imkonini berishiga erishiladi.
  Zakovat klubi faoliyatini yo‘lga qo‘yish 2025-2030-yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Talabalarning intellectual salohiyatini rivojlantirish, iqtidorini namoyon qilishga imkon beradi.
  “IBN SINO IZDOSHLARI” an’anaviy talabalar fan olimpiadasini tashkil qilish 2025-2030-yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Fan o‘qituvchilari Talabalarning fanlar va yo‘nalishlar kesimida ilmi, salohiyati sinalib iqtidorli talabalar aniqlanadi. Xalqaro olimpiada va nufuzli tanlovlarda ishtirok etish orqali universitet reytingi yuqorilashiga erishiladi.
AKKREDITATSIYA
  ISO Quality Management System, Environmental Management System, Occupational Health and Safety Management System, Information Security Management System reytingidan joy olish hamda sertifikatlarini qo‘lga kiritish 2025-2026 yy. Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari  
  IAC akkreditatsiyasidan o‘tish 2026 yil Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Xalqaro miqyosidagi nufuzi oshishiga, talaba oqimi ortishiga erishiladi.
  ODA grant loyihasida ishtirok etish 2027 yil Xalqaro aloqalar prorektori; Xalqaro bo‘lim boshlig‘i Koreya hukumati orqali 4–7 mln $ qiymatdagi tibbiyot, IT hamda ijtimoiy loyihalar orqali BITU infratuzilmasiga investitsiya kirishiga erishiladi.
  QS reytingiga kirish bo‘yicha tayyorgarlik ko‘rish 2025-2030-yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Universitetning xalqaro nufuzi ortishiga erishiladi.
ILMIY FAOLIYAT
  Scopus va Web of Sciences jurnallaridagi maqolalar sonini 250 taga yetkazish 2025-2030-yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Har bir kafedra kesimida ilmiy salohiyat 2 baravar oshadi, Universitetning ilmiy salohiyati yuqori darajaga chiqadi.
  PhD ilmiy darajasiga ega professor-o‘qituvchilar ulushini 70% ga yetkazish 2025-2028-yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Ilmiy innovatsion ishlanmalar orqali startup loyihalarida, innoweek ko‘rgazmalarida ishtirok etiladi, ilmiy salohiyat oshadi, milliy va xalqaro reyting uchun muhim ahamiyat kasb etadi.
  DSc ilmiy darajasiga ega professor-o‘qituvchilar ulushini 50% ga yetkazish 2025-2028-yy. (yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Ilmiy innovatsion ishlanmalar orqali startup loyihalarida, innoweek ko‘rgazmalarida ishtirok etiladi, ilmiy salohiyat oshadi, Ustoz-shogird tizimi mukammal ishlaydi, milliy va xalqaro reyting uchun muhim ahamiyat kasb etadi.
  Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi huzuridagi Oliy Attestatsiya Komissiyasi tomonidan falsafa doktori (PhD) hamda doktorlik dissertatsiyalari (DSc) asosiy ilmiy natijalarni chop etish uchun tavsiya qilingan ilmiy nashrlarda ta ilmiy maqola nashr qilish 2025-2028-yy. (yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Universitet nomi ostida ilmiy izlanishlar natijalarini ommaga, xalqaro miqyosida tahlil qilish, h-indexi ko‘rsatkichini oshirishga imkon beradi.
  60 ta darslik nashr qilish 2025-2028 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Kafedra mudirlari; Professor-o‘qituvchilar Har bir fan moduli yuzasidan zarur materiallarni o‘z ichiga olgan universitet darsligini nashr qilish va undan foydalanishga imkon beradi.
  120 ta o‘quv qo‘llanma nashr qilish 2025-2028 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Kafedra mudirlari; Professor-o‘qituvchilar Har bir fan moduli yuzasidan zarur materiallarni o‘z ichiga olgan universitet darsligini nashr qilish va undan foydalanishga imkon beradi.
  250 ta monografiya nashr qilish 2025-2028 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Kafedra mudirlari; Professor-o‘qituvchilar Har bir fan o‘qituvchisi o‘z ilmiy izlanishlarini o‘z ichiga olgan monografiyani nashr qilish va undan yosh magistrlar, ilmiy izlanuvchilar foydalanishiga imkon beradi.
  Universitetning o‘z Respublika va Xalqaro jurnallarini tashkil qilish va Oliy Attestatsiya Komissiyasi tomonidan falsafa doktori (PhD) hamda doktorlik dissertatsiyalari (DSc) asosiy ilmiy natijalarni chop etish uchun tavsiya qilingan ilmiy nashrlar ro‘yxatiga kiritish 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari 10 ta ish o‘rni yaratiladi, Jurnal orqali nashriyot o‘z-o‘zini moliyalashtirish manbasini orttiradi, asosiy ilmiy natijalarni chop etish imkoniyatini beradi.
  Ilmiy-innovatsion laboratoriya tashkil qilish 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Yosh olimlar, talabalar, mustaqil tadqiqotchilar ilmiy izlanishlarini laboratoriyada bajarish, izlanish natijalarini hamkorlikda tahlil qilish, turli loyihalarda ishtirok etish imkoniyatiga ega bo‘lishadi.
  Top-1000 talik OTMlarda kamida 5 ta professor-o‘qituvchining PhD, DSc ilmiy darajasini olishi 2026-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Professor-o‘qituvchilar Dunyoning Top-1000 talik OTMlarida ilmiy izlanishlar olib borish, tahlillar yuzasidan PhD, DSc ilmiy darajasini olish hamda milliy va xalqaro reytingda yuqorilash imkonini beradi.
  Universitet professor-o‘qituvchilari tomonidan ilmiy izlanish natijalari asosida 15 ta ixtiro patentini olish 2026-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Ta’sischi Rektor Prorektorlar Kafedra mudirlari Professor-o‘qituvchilar Ilmiy izlanish natijalariga mualliflik huquqi berilishiga va universitet milliy reytingida yuqorilashiga erishiladi.
UNIVERSITETNING XALQARO ALOQALARI
  5 ta yangi xalqaro MOU imzolash Koreya, Turkiya, Azerbayjan, Yaponiya, Malayziya va Hindistondagi universitetlar bilan hamkorlik bitimlari imzolash 2025-2026 o‘quv yilida Xalqaro aloqalar prorektori; Xalqaro bo‘lim boshlig‘i Talaba almashinuvi, double degree, professorlar almashinuvi yo‘lga qo‘yiladi.
  KAU bilan 2+2 hamda 1+2+1 ta’lim dasturini aviatsiya menejmenti yo‘nalishi bo‘yicha kelishuvga erishish va tashkil qilish 2026-2027 o‘quv yilida Xalqaro aloqalar prorektori; Xalqaro bo‘lim boshlig‘i Talaba almashinuviga erishiladi, double degree, professorlar almashinuvi orqali ta’limda xorijiy tajribaga erishiladi, malakali mutaxassis tayyorlashga erishiladi.
  Psixologiya va filologiya yo‘nalishlari bo‘yicha Malayziya hamda Turkiya OTMlari bilan summer school, yozgi amaliyot dasturlarini tashkil qilish 2027-2028 o‘quv yilida Xalqaro aloqalar prorektori; Xalqaro bo‘lim boshlig‘i Kafedra mudirlari Psixologiyaning nozik qirralari, xorij tajribasi asosida o‘rganib amaliy ko‘nikmasini shakllantiradi, tilini rivojlantiradi, xalqaro ilmiy loyihalarda ishtirok etadi.
  2025–2030-yillarda universitetni xalqaro miqyosda raqobatbardosh darajaga olib chiqish va ta’lim eksportini rivojlantirish maqsadida xorijiy talabalarni jalb qilish 2026-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Xalqaro aloqalar prorektori; Xalqaro bo‘lim boshlig‘i 2030-yilga borib xalqaro talabalar soni 10.000 nafarga yetadi bu orqali universitet daromadi 2 marotaba ortadi, viloyatda xorijiy investitsiya hajmi ortadi.
  Chet tilida ta’lim dasturlari va xizmatlarni tashkil etish (ingliz tili, rus tili, o‘zbek tili va boshqa tillarda), talabalarga va bemorlarga qulaylik yaratish 2025-2026 o‘quv yilida Xalqaro aloqalar prorektori; Xalqaro bo‘lim boshlig‘i; Kafedra mudirlari Ta’lim eksporti orqali iqtisodiy barqarorlik va xalqaro hamkorlik mustahkamlanadi.
  Xalqaro hamkorlikni rivojlantirish: xorijiy universitetlar, klinikalar va tashkilotlar bilan memorandumlar imzolash, qo‘shma dasturlar va almashinuv loyihalarini yo‘lga qo‘yish 2027-2028 o‘quv yilida Xalqaro aloqalar prorektori; Xalqaro bo‘lim boshlig‘i. OTM mintaqadagi yetakchi ta’lim markazlaridan biriga aylanadi;
  Marketing va kommunikatsiya strategiyasini shakllantirish: xalqaro ta’lim va sog‘liqni saqlash bozorlarida faol reklama, onlayn platformalarda targ‘ibot ishlarini olib borish 2025-2026 o‘quv yilida Marketologlar Xalqaro bozorda nomi chiqib kirib keladigan talaba oqimi ortadi
  Qo‘shimcha qulayliklar yaratish: xorijiy talabalar uchun yashash joyi, konsullik va immigratsiya qo‘llab-quvvatlashi, madaniy va ijtimoiy moslashuvni ta’minlash 2027-2028 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Xalqaro aloqalar prorektori; Xalqaro bo‘lim boshlig‘i. Barcha sharoitlarga ega 1000 o‘rinli talabalar turar joyi qurish orqali immigratsiya muammolariga yechim beriladi, markazlashgan holda boshqaruvga erishiladi
MA’NAVIY-MA’RIFIY YO‘NALISH
  Talaba ma’lumotlarini raqamlashtirish BITU ta’lim platformasida ma’lumotnoma yaratish 2025 yil Prorektorlar Tyutorlar Barcha ma’lumotlar elektron ko‘rinishda bir yerda web holatda va mobil holatda platformada saqlanishiga erishiladi.
  Universitet odob-axloq qoidalarini ishlab chiqib, tasdiqlatish, har bir talabani tanishtirish 2025 yil. Prorektorlar Tyutorlar Ishlab chiqish, tasdiqlatish, talabalarni tanishtirish va rioya qilishini ta’minlash orqali universitetda tarbiya jarayonini nazorat qilishga erishiladi.
  Jinoyatchilikni oldini olish, kiberxavfsizlik, diniy ekstremizm va terrorizmga qarshi kurashish orqali sog‘lom ma’naviy muhitni targ‘ib qilish 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Prorektor Psixolog Tyutorlar Mas’ul tashkilot xodimlari Universitetda sog‘lom ma’naviy muhit shakllanadi, jinoyatchilikning, diniy ekstremizm va terrorizmning oldi olinadi.
  Ijarada yashovchi talabalar bilan tizimli ishlash tartibini joriy qilish 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Prorektor Psixolog Tyutorlar Ijarada yashovchi talabalarning uy egasi, mahalla raisi, mahalla inspektori bilan uchrashib ularning o‘qishdan tashqari vaqtidagi holatini o‘rganish tahlil qilish va nazorat qilishga erishiladi.
  Mushoira klubi faoliyatini yo‘lga qo‘yish 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Prorektor Psixolog Tyutorlar Talabalarning adabiyot, san’atga bo‘lgan qiziqishi yanada qo‘llab-quvvatlanadi va iqtidorli talabalarni saralashga imkon beradi.
  Psixologik ko‘maklashish markazini ochish 2025-2026 yy. Prorektor Psixolog Tyutorlar Ruhiy holatida o‘zgarish bo‘layotgan talabalar, psixologik anketa natijasida tahlil asosida ajratilgan talabalar bilan birma bir psixologik suhbatlar tashkil qilinib muammosiga yechim berilishiga, tushkinlik holatidan chiqarishga erishiladi.
  Talabalarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil qilish maqsadida yilida 3 marotaba millatidan qat’iy nazar barcha talabalar ishtirokida kecha tashkil qilish 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) Universitet rahbariyati Talabalar orasida millatlararo totuvlik, diniy bag‘rikenglik, hamjihatlik, birdamlik ruhi shakllanib, yagona jamoada ishlash ko‘nikmasi shakllanadi, mehr-oqibat kuchayadi.
  Talabalar orasidan sportga qiziqishi bo‘lgan talabalarni ajratib olish, universitet komandasini shakllantirish, musoboqalarda ishtirok uchun tayyorlash 2025-2026 yy. Prorektorlar Tyutorlar Universitet komandasi shakllantiriladi, sog‘lom-turmush tarzi talqin qilinadi, musoboqalarda qatnashib, universitet rivojlanishiga erishiladi.
  Professor-o‘qituvchilar orasidan sportga qiziqishi bo‘lganlarni ajratib olish, universitet komandasini shakllantirish, musoboqalarda ishtirok uchun tayyorlash 2025-2026 yy. Prorektorlar Tyutorlar Universitet komandasi shakllantiriladi, professor-o‘qituvchi, ishchi-xodimlar orasida sog‘lom-turmush tarzi talqin qilinadi, birdamlik muhiti shakllantiriladi, musoboqalarda qatnashib, universitet rivojlanishiga erishiladi.
HR BO‘LIMI
  HR jarayonlarini avtomatlashtirish, shaffof va tezkor boshqaruvni yo‘lga qo‘yish. 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi)   Universitetda zamonaviy, shaffof, raqamlashtirilgan, ilmiy asoslangan kadrlar tizimini yaratish orqali o‘qituvchilar va xodimlar salohiyatini rivojlantirish, ta’lim sifatini oshirish va xalqaro raqobatbardosh kadrlar siyosatini shakllantirish imkonini beradi.
  Boshlang‘ich jarayonlarni barqarorlashtirish 2025 yil HR HR bo‘limi faoliyati diagnostikasi (tahlil, kamchiliklarni aniqlash), xodimlarning hujjatlari bo‘yicha reestr yaratish, elektron “Personal fayl” tizimi uchun mexanik asos yaratish (Excel, baza)ga xizmat qiladi.
  Raqamlashtirishni boshlash 2025 yil HR HR jarayonlarini elektronlashtirish, mehnat shartnomalari, buyruqlar, oylik yuklama ro‘yxatlari, xodimlar ro‘yxatini HEMIS tizimiga kiritish kerak.
  Integratsiya bosqichi 2025 yil HR HR–HEMIS–BITU tizimlarini integratsiyalash, elektron ariza (Onlayn Recruitment Form) joriy qilish, ichki HR portal loyihasini yaratish (BITU platformasi)ga xizmat qiladi.
  To‘liq raqamlashtirilgan HR tizimi (BITU platformasi) 2025-2026 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR Avtomatik xodimlar statistikasini olish, xodimlar faoliyatini onlayn monitoring qilishga imkon beradi.
  HR Analitikasi + AI integratsiyasi 2026-2027 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR HR tizimida sun’iy intellekt asosida ehtiyojni prognozlash, kadrlar almashuvini oldindan aniqlash (Risk index), avtomatik KPI hisoblashga imkon beradi.
  Kadrlar ehtiyojini rejalashtirish va kadrlar zaxirasini shakllantirish 2026-2027 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR Muqim, doimiy, sifatli, barqaror kadrlar ta’minotiga ega bo‘linadi.
  Kafedralar kesimida shtat va yuklama tahlillarini olib borish har yil yakunida sarhisob qilinadi HR O‘qituvchilar soni bo‘yicha minimal talablar rejasini yaratishga va pulni tejashga xizmat qiladi.
  “Yosh o‘qituvchilar bazasi”ni tashkil etish 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR Magistrlar va doktorantlarni kadrlar zaxirasiga kiritish orqali, yangi yosh ilmiy izlanuvchi kadrlarga bo‘lgan ehtiyoj qondiriladi.
  Kadrlar zaxirasidan real tayinlash bosqichini yo‘lga qo‘yish. Yollash (Recruitment), tanlash va joylashtirish tizimi 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR Buning natijasida eng yaxshi mutaxassislarni jalb qilish va sifatli saralash orqali ta’lim sifati oshishiga erishiladi.
  Intervyu komissiyasi tarkibini belgilash: (Rektor+Prorektorlar+Dekan+Kafedra mudiri + HR). Intervyu savollarini kompetensiya asosida standartlashtirish. Onlayn qabul (Application Portal) yaratish. Xalqaro mutaxassislarni jalb qilish (Turkiya, Koreya, Hindiston). 2025 yil (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR Tibbiy yo‘nalishlar bo‘yicha kompetensiya ro‘yxatini tuzishga, bo‘sh ish o‘rinlari e’lonlarini internet va tarmoqlarda keng targ‘ib qilishga imkon beradi, nomzodlarni avtomatik saralash tizimini joriy qilishga erishiladi. Chet ellik o‘qituvchilar uchun immigratsion HR tizimini yaratish orqali xalqaro tajribaga ega bo‘linadi.
  Xodimlarni baholash (KPI) va rag‘batlantirish tizimini yo‘lga qo‘yish. O‘qituvchilar faoliyatini baholash mezonlarini ishlab chiqish. KPI loyihasini sinov tariqasida joriy qilish. KPI tizimini raqamlashtirish. KPI tizimini xalqaro akkreditatsiya talablariga moslashtirish. 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR Adolatli, shaffof va samarali baholashga imkon beradi, yuklama va o‘quv jarayonidagi sifat ko‘rsatkichlarini integratsiya qilishga imkon beradi, “Yilning eng yaxshi o‘qituvchisi” va “Yilning eng yaxshi xodimi” nominatsiyasini yaratish orqali moddiy va ma’naviy rag‘batlantiriladi. Baholash natijalarini moliyaviy rag‘bat bilan bog‘lab KPI asosida ustamalar, rag‘bat beriladi.
  Malaka oshirish, ilmiy rivojlanish va uzluksiz ta’limni tashkil qilish. Raqamli ko‘nikmalar bo‘yicha treninglar. Xalqaro kurslar (TESOL, Clinical Skills, Medical Education). Yevropa, Osiyo OTMlarida 2–4 haftalik stajirovkalar. Xalqaro ilmiy stajirovka dasturlari (Turkiya, BAA, Malayziya, Koreya). 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR Kompetentli, zamonaviy pedagoglar tarkibini yaratishga imkon beradi, qayta tayyorlov kurslari, ichki seminarlar orqali ilmiy maqola yozish bo‘yicha master-klasslar tashkil qilinib salohiyat oshishiga erishiladi. Akademik karyera xaritasini joriy qilishga asos bo‘ladi.
  Hujjatlar, mehnat intizomi va ichki audit o‘tkazish 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR Universitetda tartibli va standartlashgan kadrlar tizimini yaratishga, xodimlar hujjatlarini to‘liq inventarizatsiya qilishga, mehnat shartnomalarining monitoringini olib borishga, barcha lavozim yo‘riqnomalarini yangilashga, intizomiy jarayonlar bo‘yicha yo‘riqnoma ishlab chiqishga imkon beradi. Kadrlar bo‘limi uchun ichki audit standartini ishlab chiqishga, buyruqlarni elektron yuritishga va kadrlar xavf xaritasi (“Risk positions”)ni yuritishga xizmat qiladi. ISO 21001:2018 ta’lim menejmenti tizimiga moslashtirilgan HR hujjatlariga ega bo‘linadi.
  Xodimlarni qo‘llab-quvvatlash, motivatsiya va ish muhiti 2025-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR Sog‘lom psixologik iqlim, barqarorlik va ishga sodiqlik ruhi shakllanadi, psixologik xizmat yo‘lga qo‘yiladi, “HR Wellness Program” — sog‘lomlashtirish loyihasi ishga tushadi. Universitet xodimlari uchun sport tadbirlari, ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash paketini kengaytirishga imkon beradi. Xodimlar uchun imtiyozli kredit, uy-joy, transport bo‘yicha hamkorlik loyihalari shakllanadi.
  HR analitika va strategik hisobotlar 2029-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR Boshqaruv qarorlarini ilmiy asoslanadi, oylik va choraklik HR hisobot tizimini joriy qilishga erishiladi, HR Analytics (PowerBI, Excel) tizimi yaratilib, “Xodimlar qoniqish indeksi” (Employee Satisfaction Index) joriy qilinadi. To‘liq avtomatlashtirilgan HR Dashboard hosil qilinishiga erishiladi.
  Strategiyaning yakuniy natijalari 2029-2030 yy. (har yil yakunida sarhisob qilinadi) HR 1. 100% raqamlashtirilgan HR tizimi; 2. O‘qituvchilarning malaka darajasi oshadi (PhD, DSc ulushi 40–60% ga ko‘tariladi); 3. Barqaror kadrlar zaxirasi shakllanadi; 4. Adolatli va shaffof KPI tizimi amalda ishlaydi; 5. Xalqaro standartlarga mos o‘qituvchilar tayyorlanadi; 6. Xodimlar uchun sog‘lom va motivatsion ish muhiti yaratiladi; 7. Universitet akkreditatsiyadan yuqori ko‘rsatkichlarda o‘tadi; 8. HR boshqaruvi xalqaro ta’lim menejmentiga moslashadi.

Ta’lim sifatini ta’minlash tizimi va vositalari

Ta’lim sifati — bu o‘quv jarayonining samaradorligi, talabalarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini egallash darajasi hamda bitiruvchilarning mehnat bozorida raqobatbardosh bo‘lishini ta’minlaydigan asosiy ko‘rsatkichlardan biridir. Ta’lim sifatini ta’minlash esa uzluksiz nazorat, baholash va rivojlantirish tizimini talab etadi.

Ta’lim sifatini ta’minlash tizimi

Ta’lim sifatini ta’minlash tizimi quyidagi asosiy elementlardan iborat:

  • Ichki sifat nazorati
    O‘quv muassasasining o‘zida amalga oshiriladigan sifatni monitoring qilish tizimi bo‘lib, quyidagilarni o‘z ichiga oladi:
  • O‘quv dasturlarining muntazam tahlili va yangilanishi;
  • O‘quv jarayonining nazorat qilinishi (testlar, reyting tizimi va boshqalar);
  • Talabalar fikr-mulohazalari asosida takomillashtirish ishlari.

Ta’lim sifatini ta’minlash vositalari

Ta’lim sifatini oshirish va nazorat qilishda quyidagi vositalar qo‘llaniladi:

  • Axborot texnologiyalari — elektron jurnal, masofaviy ta’lim platformalari, test tizimlari va analitik dasturlar, ichki platforma va dasturlar
  • Baholash vositalari — oraliq va yakuniy testlar
  • Mutaxassislar tayyorlash standartlari — malaka talablariga muvofiq ishlab chiqilgan o‘quv rejalari va fan dasturlari.
  • Aloqa tizimi — talabalar, ota-onalar, ish beruvchilar va boshqa manfaatdor tomonlardan muntazam fikr olish va ular bilan doimiy ishlash.

Ta’lim sifatini ta’minlash — bu faqat nazorat yoki baholash emas, balki butun o‘quv jarayonini uzluksiz rivojlantirib borishdir. Sifat ta’minoti tizimining uzviy ishlashi, ilg‘or texnologiyalar va zamonaviy baholash vositalarining qo‘llanilishi orqali ta’lim tizimi yanada samarali va raqobatbardosh bo‘lishi mumkin.

To‘lov-kontrakt miqdori va uning hisob-kitobi

To‘lov-kontrakt — bu talabaning oliy ta’lim muassasasida tahsil olishi uchun belgilangan miqdordagi pul mablag‘larini to‘lash orqali ta’lim olish shaklidir. Kontrakt to‘lovlari quyidagi omillarga bog‘liq ravishda belgilanadi:

  • Ta’lim shakli (kunduzgi);
  • Yo‘nalishning turi va mutaxassislik darajasi (bakalavriat, magistratura);

Kontrakt to‘lovining tartibi

  • Yillik kontrakt summasi har yili universitet tomonidan tasdiqlanadi va rasmiy e’lon qilinadi. Universitetda kontrakt to‘lovlari 12 000 000 (o‘n ikki million) so‘mdan 32 000 000 (o‘ttiz ikki million) so‘mgacha belgilangan.
  • To‘lovni amalga oshirish bosqichma-bosqich yoki to‘liq yil boshida amalga oshirilishi mumkin. Semestr asosida to‘lash imkoniyati mavjud.
  • To‘lov shakllari: to‘lovlar bank orqali, onlayn to‘lov tizimlari orqali yoki mobil ilovalar yordamida amalga oshiriladi.

Imtiyozlar va to‘lovni kamaytirish imkoniyatlari

Ayrim toifadagi talabalar uchun kontrakt summasini kamaytirish yoki bo‘lib-bo‘lib to‘lash imkoniyatlari mavjud. Jumladan:

  • Ijtimoiy himoyaga muhtoj, kam ta’minlangan oilalardan chiqqan talabalar uchun universitet tomonidan moddiy yordam ajratiladi.
  • Yuqori natijalarga erishgan talabalar uchun ichki stipendiyalar yoki homiylik asosida yordamlar berilishi mumkin.

Ta’lim tashkilotini rivojlantirish bo‘yicha strategik konsepsiya

Ta’lim — har qanday jamiyat taraqqiyotining negizi, inson kapitalining eng muhim manbaidir. Mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar jarayonida ta’lim sifati va samaradorligini oshirish, raqobatbardosh kadrlar tayyorlash, innovatsion yondashuvlarni tatbiq etish eng muhim ustuvor yo‘nalishlardan biri sifatida belgilanmoqda.

Mazkur konsepsiya 2026–2030-yillar davomida ta’lim tashkilotini rivojlantirish bo‘yicha strategik yo‘nalishlar, maqsadlar va ustuvor vazifalarni belgilab beradi. Unda zamonaviy ta’lim talablariga javob beradigan, raqobatbardosh, ochiq va samarali ta’lim muhitini yaratish asosiy maqsad qilib olingan.

Strategik maqsad. Ta’lim tashkilotini zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, ilg‘or pedagogik yondashuvlar va sifat menejmenti tamoyillari asosida rivojlantirish, ilm-fan bilan integratsiyalashgan, raqobatbardosh kadrlar tayyorlovchi ilg‘or ta’lim muassasasiga aylantirish.

Bugungi kunda sifatli sog‘liqni saqlash va ta’lim xizmatlariga bo‘lgan talab tobora ortib bormoqda. O‘zbekiston sharoitida zamonaviy, xalqaro standartlarga javob beradigan tibbiyot, ta’lim va bolalar parvarishi sohalarini rivojlantirish mamlakatning ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotida muhim o‘rin tutadi. Shu sababli, yangi klinika, maktab, bog‘cha hamda stomatologik markaz ochish va ularni samarali boshqarish bo‘yicha strategik yondashuv ishlab chiqilgan.

Mahalliy aholiga yuqori sifatli tibbiyot va ta’lim xizmatlarini taqdim etish, bolalarning sog‘lom va to‘laqonli rivojlanishini ta’minlash hamda stomatologiya sohasida ilg‘or texnologiyalarni joriy etish orqali ijtimoiy farovonlikni oshirish.

Ushbu strategiya zamonaviy klinika, maktab, bog‘cha va stomatologik markazlarni barpo etish orqali mahalliy aholi uchun yuqori sifatli, innovatsion va xavfsiz xizmatlarni taqdim etishni maqsad qilgan. Mazkur yondashuv ijtimoiy farovonlikni oshirish va sog‘lom jamiyat qurish yo‘lida muhim qadam bo‘lib xizmat qiladi. Bunga qo‘shimcha qilib ta’lim muassasalari va tibbiyot markazlarining xalqaro miqyosda tan olinishini ta’minlash, mamlakatimizga malakali xorijiy talabalar va bemorlarni jalb qilish orqali ta’lim va sog‘liqni saqlash sohalarining rivojlanishini rag‘batlantirish sohasida bir qator ishlar amalga oshirilayapti.

2026–2030-yillarda universitetni xalqaro miqyosda raqobatbardosh darajaga olib chiqish va ta’lim eksportini rivojlantirish maqsadida xorijiy talabalarni jalb qilish bo‘yicha keng qamrovli strategiyalar ishlab chiqilgan. Ushbu strategik yo‘nalishlar doirasida 2030-yilga qadar O‘zbekistondagi oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan xalqaro talabalar sonini kamida 10.000 nafarga yetkazish rejalashtirilgan.

  • Xalqaro ta’lim brendini rivojlantirish
  • Ta’lim dasturlarining ko‘p tillilik asosida kengaytirilishi
  • Xalqaro talabalar uchun maxsus grant va stipendiyalar
  • Qulay huquqiy va infratuzilmaviy muhit yaratish
  • Xalqaro ko‘rgazmalar va marketing kompaniyalari

Kutilayotgan natijalar:

  • 2030-yilga borib xalqaro talabalar soni 10.000 nafarga yetadi;
  • OTM mintaqadagi yetakchi ta’lim markazlaridan biriga aylanadi;
  • Ta’lim eksporti orqali iqtisodiy barqarorlik va xalqaro hamkorlik mustahkamlanadi.

Chet tilida ta’lim dasturlari va xizmatlarni tashkil etish (ingliz tili, rus tili va boshqa tillarda), talabalarga va bemorlarga qulaylik yaratish;

Xalqaro hamkorlikni rivojlantirish: xorijiy universitetlar, klinikalar va tashkilotlar bilan memorandumlar imzolash, qo‘shma dasturlar va almashinuv loyihalarini yo‘lga qo‘yish;

Marketing va kommunikatsiya strategiyasini shakllantirish: xalqaro ta’lim va sog‘liqni saqlash bozorlarida faol reklama, onlayn platformalarda targ‘ibot ishlarini olib borish;

Qo‘shimcha qulayliklar yaratish: xorijiy talabalar uchun yashash joyi, konsullik va immigratsiya qo‘llab-quvvatlashi, madaniy va ijtimoiy moslashuvni ta’minlash;

Malakali kadrlar tayyorlash va xorijiy tillarni mukammal biluvchi xodimlarni jalb qilish.